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YUCATÁN, LÍDER EN EL PROCESO DE CAMBIO EN LAS ESCUELAS NORMALES

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YUCATÁN, LÍDER EN EL PROCESO DE CAMBIO EN LAS ESCUELAS NORMALES

Mérida, Yucatán, a viernes 5 de febrero de 2010.- Yucatán es el estado líder en el proceso de transformación de las Escuelas Normales en todo el país, expresó Rodolfo Tuirán Gutiérrez, subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública, en visita realizada hoy a la ciudad.

El funcionario reconoció el trabajo de las autoridades educativas y al Gobierno del Estado por lograr los cambios necesarios para que las Escuelas Normales puedan “asumir la posición clave que tiene en la sociedad, por el papel estratégico de formar a los futuros docentes de las escuelas de Educación Básica”.

Tuirán Gutiérrez refirió que las transformaciones se hacen evidentes en la profesionalización de los docentes, el mejoramiento en el desempeño del alumnado y las actualizaciones de los planes de estudio, de acuerdo con los cambios en los programas de Educación Básica.

El cambio también se ha reflejado en los proceso de evaluación, que se realiza en las mas de 430 Escuelas Normales del país, a través de los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES), dijo.

En este proceso, Yucatán fue el primer estado en obtener la certificación de los CIEES, con base en la evaluación de su normatividad, programas de estudio, planta docente, alumnado, egresados y la vinculación con la sociedad, entre otros aspectos.

El subsecretario de Educación Superior agregó que los cambios también se han hecho evidentes en el equipamiento e infraestructura de las Escuelas Normales del estado, aspecto en el que se han invertido más de mil millones de pesos a nivel nacional.

“Hoy en día buscamos reforzar los proceso de planeación en las Escuelas Normales, porque es claro que no podemos producir más profesionales de los que el mercado de trabajo necesita”, acotó.

“Creo que en Yucatán las cosas se están haciendo extraordinariamente bien y el propio estado debe reconocerse a sí mismo como un líder en este proceso de cambio”, aseguró, en ceremonia encabezada por la Gobernadora del Estado, en la Escuela Normal de Preescolar.

Este día, la titular del Poder Ejecutivo Estatal, Ivonne Ortega Pacheco, y el Subsecretario de Educación Superior firmaron el Convenio del Programa de Fortalecimiento de la Educación Normal (PEFEN 2010), que asegura la inversión de 10 millones de pesos para impulsar mejoras en las funciones sustantivas de estos centros educativos.

Asimismo, el Secretario de Educación estatal, Dr. Raúl Godoy Montañez, dio a conocer la “Convocatoria para el otorgamiento de apoyos para la realización de proyectos de investigación que coadyuven a la mejora continua de la Educación Normal del Estado.

“Tenemos ya un fondo propio para que la comunidad académica pueda incorporarse a una tarea fundamental para alcanzar la calidad educativa. La investigación y la docencia son un binomio que debe ir aparejado en toda Institución de Educación Superior”, expresó el Dr. Godoy Montañez.

La convocatoria va dirigida a docentes de instituciones públicas y privadas, que pueden presentar proyectos de forma individual, en grupo o interinstitucional, en los que se aborden temas prioritarios para el desarrollo de las Normales como “la evaluación, los procesos pedagógicos a nivel del aula, el tema de la interculturalidad y de las tecnologías de la información asociadas a los procesos didácticos”, informó.

El Secretario de Educación presentó también la “Convocatoria para el fomento del reconocimiento del perfil deseable de docentes de las Escuelas Normales”, que tiene el propósito de fortalecer las plantas académicas.

El perfil deseable promueve que los maestros realicen posgrados, ofrezcan tutorías, participen en investigación y dominen una segunda lengua. Quienes cubran estos requisitos recibirán una computadora portátil como estímulo a su desempeño.

En este contexto, la gobernadora Ortega Pacheco, el rector de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) Alfredo Dájer Abimerhi y Rodolfo Tuirán Gutiérrez firmaron un convenio para que académicos de aquella institución sean los responsables de desarrollar el programa de enseñanza de inglés en las Escuelas Normales.

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